破天傳說(shuō)下載

其次，據(jù)官方介紹，其改革的目的也不在于取消中考，而在于探索更科學(xué)、連貫的人才培養(yǎng)模式，包括育人方式改革，構(gòu)建與實(shí)施貫通式培養(yǎng)相適應(yīng)的課程體系，形成人才成長(zhǎng)的多路徑發(fā)展圖譜，讓學(xué)生有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)性興趣；教學(xué)方式改革破天傳說(shuō)下載，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等教學(xué)模式破天傳說(shuō)下載，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究；評(píng)價(jià)方式改革，建立貫通式學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系破天傳說(shuō)下載，除學(xué)業(yè)成績(jī)外，全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、身心健康等綜合素養(yǎng)提升。

因此，網(wǎng)絡(luò)傳言所稱(chēng)的“成都市試點(diǎn)取消中考”實(shí)為對(duì)貫通培養(yǎng)改革的誤讀，貫通培養(yǎng)目的在于構(gòu)建“全鏈條育人”新生態(tài)，絕非簡(jiǎn)單的“免考”二字所能概括，而是通過(guò)教育結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)傳授”到“全面發(fā)展”的育人模式轉(zhuǎn)換。成都市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前推行的貫通培養(yǎng)試點(diǎn)是一項(xiàng)人才培養(yǎng)模式的改革探索，不影響全市中考制度的正常實(shí)施。

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