金沙js網(wǎng)址

榮獲冠軍的華東師范大學“三毛尋蹤隊”，由國際中文教育專業(yè)的3名中國學生和2名留學生(來自古巴和越南)組成。據(jù)悉，他們的案例源于一次“未達預期”的教學實踐。“失敗”的教學預設讓團隊意識到：文化教學不應是單向輸出，而應尊重學生的認知邏輯與學習需求。該隊隊長黃景蘭表示：“我們堅信，中國故事的未來不在課堂，而在現(xiàn)實；不在口號，而在共情?！?/p>

經(jīng)過激烈角逐金沙js網(wǎng)址，106支隊伍獲得三等獎，70支隊伍入圍全國總決賽，爭奪一、二等獎和冠亞季軍。在冠軍爭奪賽中，來自華東師范大學的“三毛尋蹤隊”脫穎而出，奪得冠軍；哈爾濱師范大學的“中文π次方隊”榮獲亞軍；東北師范大學的“喜從天降隊”榮獲季軍。華東師范大學選手黃景蘭榮獲“最佳風采”獎。本屆大賽首次設立港澳賽區(qū)，獲得港澳地區(qū)多所高校積極響應。澳門科技大學“穿越智者聯(lián)盟隊”憑借以生活Vlog破解跨文化網(wǎng)課困境的案例金沙js網(wǎng)址，榮獲該賽區(qū)第一名。

教育部中外語言交流合作中心副主任于天琪強調(diào)，國際中文教育承載著促進文明互鑒與民心相通的重要使命，是具有鮮明實踐特征的新興交叉學科。她鼓勵青年學子厚植家國情懷、精進專業(yè)本領、敢闖創(chuàng)新之路，努力成長為既懂教學又擅研究的復合型人才。世界漢語教學學會會長、全國國際中文教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會副主任委員鐘英華指出，大賽搭建起跨地域、跨院校的實踐平臺，展現(xiàn)了國際中文教育人才培養(yǎng)模式的新探索與新成效，希望各參賽院校進一步強化實踐教學與創(chuàng)新能力的融合培養(yǎng)，推動優(yōu)秀案例成果轉(zhuǎn)化為真實教學實踐。

據(jù)了解，中國研究生國際中文教育案例大賽是中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽主題賽事之一，面向中國各高校國際中文教育專業(yè)學位研究生開展，旨在為他們搭建展示創(chuàng)新實踐能力的高層次專業(yè)平臺，通過比賽切磋，促進業(yè)內(nèi)交流，助推國際中文教育專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新發(fā)展。本屆大賽在教育部學位管理與研究生教育司、中外語言交流合作中心及全國國際中文教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會指導、上海市學位委員會辦公室與上海市學生事務中心的支持下，由中國學位與研究生教育學會、中國科協(xié)青少年科技中心主辦，華東師范大學承辦，澳門科技大學協(xié)辦。

＠聯(lián)系我們
-應用內(nèi)反饋:「我」-「右上角菜單」-「設置」-「反饋與幫助」
客戶24小時在線服務

運用全新的功能，讓使用更加安全便捷