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“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們法學教育與研究所處的內(nèi)外環(huán)境也發(fā)生著深刻變化?！绷河薇硎?，從國內(nèi)來看，建設良法善治的法治中國已經(jīng)成為中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，中國特色法治實踐呼喚中國自主法學知識體系的構建，“面向未來，法學研究必須更加注重回應國家治理特別是中國式現(xiàn)代化的重大需求跳一跳下載，更加注重將法治理論成果轉(zhuǎn)化為良法善治效能，更加注重用最新鮮的法治經(jīng)驗滋養(yǎng)法治的科學精神、助力中國自主法學知識體系的構建?！?/p>

與此同時，從全球視野看，信息化浪潮與經(jīng)濟全球化使法律職業(yè)的外延和內(nèi)涵不斷拓展，對法治人才培養(yǎng)提出了全新的挑戰(zhàn)與要求，法學教育模式變革“箭在弦上”。梁迎修認為，一方面，法學教育必須回應數(shù)字化的時代之音。當今世界各國法治實踐日新月異，數(shù)字科技撬動新興領域各類問題層出不窮，客觀法律和主觀權利更加復雜多樣，這就要求我們培養(yǎng)的學生不僅要具備扎實的法律理論功底，還應擁有寬廣的知識視野和跨學科背景，能夠?qū)⒎▽W與科技、經(jīng)濟、管理等領域融會貫通，能夠適應數(shù)字時代新的法理邏輯。

另一方面，法學教育必須善于向全球開放、與世界接軌。如今，法律服務早已超越國界，中國推進共建“一帶一路”、參與全球治理、助力構建人類命運共同體，需要大批政治立場堅定、專業(yè)素質(zhì)過硬、通曉國際規(guī)則、精通涉外法律實務的涉外法治人才。這要求我們必須瞄準涉外法治戰(zhàn)略需求，注重培養(yǎng)學生在專業(yè)上的全球勝任力、在素養(yǎng)上的對外溝通力、在潛能上的國際適應力，使他們善于在涉外法治事務中表明中國立場、貢獻中國智慧。

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